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Acreditación lingüística

Fuente: Educarex

ORDEN DE ACREDITACIÓN Y HABILITACIÓN LINGÜÍSTICA 2025

ORDEN de 19 de febrero de 2025 por la que se convoca el procedimiento para la obtención de la acreditación y habilitación lingüística en lengua extranjera para el desempeño de puestos bilingües en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Las  solicitudes  para  participar  en  el  presente  procedimiento  deberán  cumplimentarse  obligatoriamente  mediante  el  modelo  que  estará  disponible  pulsando en el siguiente enlace: 

Acreditación

Para  ello,  el usuario  deberá  autentificarse en  la Plataforma  mediante  la clave de acceso  a Rayuela. Una  vez  cumplimentada  la  solicitud  electrónica,  será  imprescindible  imprimirla,  firmarla  y presentarla  al  titular  de  la  Secretaría  General  de  Educación  de  la  Consejería  de  Educación y FP, junto con el resto de la  documentación conforme al apartado 3 de este artículo.

No  se  tendrán  por  presentadas  las  solicitudes  que  no  sean  cumplimentadas  en  la  citada dirección  de  Internet,  ni  las  que  no  tengan  entrada  en  cualquiera  de  los  registros  administrativos  indicados.

Dichas solicitudes se  presentarán en cualquiera de las Oficinas de Asistencia a la Ciudadanía integradas en el Sistema de Registro
Único de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura y de sus organismos públicos vinculados o dependientes, establecido en el Decreto 257/2009, de 18 de diciembre

O,  por  cualquiera  de  las  formas  previstas  en  el  artículo  16.4  de  la  Ley  39/2015,  de  1  de octubre, del Procedimiento  Administrativo  Común  de  las Administraciones Públicas.

También  podrá  presentarse  de  forma  telemática  a  través  del  registro  electrónico  general de Sede electrónica  de  la  Junta de Extremadura,  en la  dirección  habilitada: https://sede.gobex.es/SEDE/registroGeneral/registroGeneral.jsf Para  la  utilización  del  referido  registro  deberá  disponer  de  DNI  electrónico  o  certificado digital.

En  caso  de  que  se  optara  por  presentar  la  solicitud  en  una  oficina  de  correos,  se  hará  en sobre  abierto  para  que  el  impreso  de  solicitud  sea  fechado  y  sellado  antes  de  ser  certificado.

El plazo de presentación de solicitudes será de diez días hábiles a contar desde el día siguiente al de la publicación de esta orden en el Diario Oficial de Extremadura.

Programas de inmersión lingüística verano 2025

Os comunicamos que se ha hecho pública la resolución por la que se convocan Programas de inmersión lingüística en lengua francesa, inglesa y portuguesa dirigida  alumnos matriculados en 6º curso de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Grado Básico de Formación Profesional.

Las solicitudes se realizarán a través de la Secretaría Virtual de Rayuela.

Plazo de presentación de solicitudes: Del 25 de febrero al 11 de marzo.

Información de interés

Más información en el siguiente enlace de Educarex: CONVOCATORIA PROGRAMA INMERSIONES LINGÜÍSTICAS (FRANCÉS, INGLÉS Y PORTUGUÉS) PILEX 2025

Ante cualquier duda no duden en consultarnos a través del teléfono del centro 924013496.

Cursos del CPR – 24 de febrero

RAYUELA FORMACIÓN: GESTIÓN ECONÓMICA.2025

Rayuela también es «gestión económica»: gracias a este módulo específico, Rayuela permite a los centros educativos administrar sus activos económicos y a la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional realizar el seguimiento de los mismos.
Esta actividad formativa pretende capacitar al profesorado responsable en este ámbito en la utilización del módulo de gestión económica de la Plataforma. Inscripción del 28 de febrero al 6 de marzo de 2024. Reunión informativa telemática el 10 de marzo de 2025 de 17:00 a 18:00 horas.

Se publica el listado de admitidos el día 7 de marzo 2025

EVEx-MOODLE. FORMACIÓN INICIAL II

Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002. Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en elearning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.

Días 19, 20, 25 y 27 de marzo de 2025.

Inscripción abierta hasta el día 17 de marzo de 2025.

Inscripción | Díptico | Lista de admitidos

FORMACIÓN A DISTANCIA

Abierto el plazo para inscribirse a la formación a distancia marzo 2025

La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, a través del del Servicio de Innovación, Formación del Profesorado y Emprendimiento, ha puesto en marcha su oferta de actividades formativas a distancia para este curso escolar. El plazo de inscripción para los cursos de esta edición se extiende del 24 de febrero al 5 de marzo de 2025. La lista definitiva de personas admitidas se publica el día 17 de MARZO. Los cursos comienzan el día 19 de marzo y se extienden hasta el 16 de mayo de 2025.

Los cursos se realizarán en la Plataforma de Formación, para su desarrollo el alumnado contará con un completo material adaptado por la Red de Formación (Centros de Profesores y de Recursos) de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, con el apoyo de un grupo de experimentados tutores coordinados por los Centros de Profesores y de Recursos de Extremadura.

CREACIÓN DE ESPACIOS DE CONVIVENCIA EN IES

Convivir en un ambiente agradable favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La convivencia, por tanto, se convierte en uno de los elementos fundamentales de este proceso.

El objetivo de este curso es aprender a fomentar un clima del centro favorable para que tanto docentes como alumnado puedan desarrollar con éxito su labor. Podrás adquirir herramientas para la implementación de un modelo de espacio de convivencia, promoviendo el cambio.

El curso se realizará en las instalaciones del CPR en horario de 17:00 a 20:00

Creatividad y trabajo en equipo con lego en el aula

El uso de LEGO como herramienta educativa ha demostrado ser altamente eficaz en el desarrollo de competencias clave en los estudiantes, como la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo en equipo. En un contexto donde la educación debe adaptarse a los nuevos retos del siglo XXI, los docentes buscan metodologías innovadoras que promuevan un aprendizaje activo y significativo.

Este curso de formación surge como respuesta a la necesidad de integrar metodologías lúdicas y prácticas en el aula, que permitan a los alumnos aprender de manera activa y divertida. LEGO, una herramienta que tradicionalmente ha sido utilizada en el juego, se convierte en una poderosa herramienta pedagógica para abordar contenidos curriculares de diversas áreas, como ciencias, matemáticas, tecnología y artes, fomentando además el desarrollo de competencias transversales como la colaboración y la creatividad.


Con esta formación, los docentes no solo aprenderán a utilizar LEGO en sus clases, sino que adquirirán herramientas prácticas para convertir sus aulas en espacios donde el aprendizaje sea una experiencia dinámica y colaborativa. Los beneficios de esta metodología impactan tanto en la motivación del alumnado como en el desarrollo de habilidades fundamentales para su futuro académico y personal.

Gestión en Rayuela del alumnado con estancias no remuneradas en empresas u organismos equiparados.(Edición asíncrona)

Abierto el plazo de inscripción (hasta el 24 de febrero) en este curso que se realizará a distancia a través de la plataforma Moodle, desde el 27 de febrero hasta el 21 de marzo de 2025.

Información | Inscripción | Lista de admisión

EDUCAR EN JUSTICIA: ACERCAMIENTO DE LA JUSTICIA A LAS AULAS


El mundo del derecho abarca numerosas disciplinas y está incluido de forma explícita en los currículos educativos de muchas asignaturas como pueden ser la Filosofía, Geografía e Historia o FOL. 

Asimismo, los docentes se enfrentan muchas veces en los centros con situaciones que pueden derivar en un procedimiento judicial y que es labor de todos atajarlas previamente con la educación.

Por todo ello el Programa “Educar en Justicia” quiere dar un paso más para completar su desarrollo con la formación del profesorado de los centros extremeños, dado que son un gran referente para sus alumnos, y poder llegar así a todos los que no pueden por diversos motivos participar en el programa.

Para ello, se abordarán de una forma teórico-práctica aspectos como el funcionamiento de la Administración de Justicia, el desempeño de los jueces, los nuevos delitos tras la inteligencia artificial, o conductas de acoso como sexting o mobbing, delitos contra la libertad sexual, igualdad o la violencia de género.

La actividad se desarrollará del 13 al 27 de marzo del 2025

Las sesiones serán en horario de 17:00 horas a 20:00 horas.

Se publicará el listado de admitidos el 7 de marzo.

LA MAGIA COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA EN EL AULA PARA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA (II PARTE)

La magia es un recurso educativo más. Sirve para desarrollar la creatividad en las diferentes áreas del currículo y agudizar el ingenio. Transmite sensaciones y valores. A través de ella se consigue trasladar al alumno/a a un mundo diferente donde el aprendizaje será motivador y divertido. Es también un medio de comunicación entre alumnos y profesores. No se trata de enseñar por arte de Magia sino con la ayuda de la Magia. Es una herramienta muy versátil que permite trabajar diversas competencias, contenidos y temas transversales.

La actividad se desarrollará del 6 al 18 de marzo del 2025

Las sesiones serán presenciales en horario de 17:00 horas a 20:00 horas, en el Centro de Profesores y Recursos de Badajoz.

Se publicará el listado de admitidos el 27 de febrero.

Cursos del CPR – 17 de Febrero

5551.- RESPUESTA A EMERGENCIAS SANITARIAS EN CENTRO EDUCATIVO. IES MAESTRO DOMINGO CÁCERES. BADAJOZ

La salud y seguridad de los estudiantes y el personal educativo son prioridades fundamentales en cualquier institución. Ante una situación de emergencia sanitaria, la rapidez y eficacia en la respuesta pueden marcar la diferencia entre un desenlace favorable o adverso. Este curso está diseñado para capacitar al personal docente en la identificación, manejo y actuación ante situaciones de emergencia médica dentro del entorno escolar.

El curso presencial se desarrollará en el IES Maestro Domingo Cáceres de Badajoz los días, lunes 24 y jueves 27 de febrero de 2025 en horario de 16:00h a 20:00h

El plazo de inscripción es hasta el 20 de febrero de 2025.

Lista de admitidos viernes 21 de febrero.

Este curso está dirigido a docentes pertenecientes a centros públicos de la demarcación del CPR de Badajoz.
Los criterios de selección son los siguientes:
Docentes del IES Maestro Domingo Cáceres de Badajoz. Docentes de Centros Educativos de la localidad de Badajoz.
Docentes pertenecientes a la demarcación del CPR de Badajoz.
Docentes no pertenecientes a la demarcación del CPR de Badajoz.

El número máximo de asistentes es de 20 participantes.

5565. EDUCACIÓN NUTRICIONAL COMO VEHÍCULO DE SALUD

La educación nutricional se refiere a la difusión de información útil acerca de los alimentos y sus nutrientes, pero su función no se reduce a ello, sino también a ofrecer las herramientas necesarias para mejorar los hábitos de alimentación y en consecuencia los procesos de nutrición.
Este curso está dirigido a todas aquellas personas interesadas en actualizar sus conocimientos en nutrición y dietética, profesores de la familia profesional de industrias alimentarias,familia profesional de sanidad, familia profesional de hostelería y turismo y profesores de otras enseñanzas.

Se realizará formación PRESENCIAL a desarrollar en el IES SAN JOSÉ de Badajoz, los días 20 y 27 de febrero y 6, 13, 19 y 27 de marzo en horario de:

17.00h a 20.00h

El plazo de inscripción es del 12 al 18 de febrero y se publicará la lista de admitidos el 19 de febrero.

Se expedirá:

.- Un Certificado de 18 horas (2 créditos); para poder certificar se exige la asistencia obligatoria al 85% del tiempo de duración de la actividad (Orden 31 de octubre de 2000; DOE de 4 de noviembre. Modificada por Orden de 21 de mayo de 2002; DOE del 30). Para finalizar la acción formativa, a los participantes se les enviará un cuestionario online. También se realizará la evaluación del grado de adquisición de objetivos y contenidos mediante el análisis de las prácticas desarrolladas en la actividad.

Cursos del CPR Enero

INICIACIÓN A LA LENGUA Y CULTURA PORTUGUESA (A1)

Con este curso de iniciación al Portugués, pretendemos dar al  profesorado de un conjunto de componentes teórico-prácticas para capacitar al alumnado para utilizar el idioma de manera sencilla, con relativa facilidad y razonable corrección en situaciones cotidianas y habituales en los ámbitos personal, público, educativo y profesional. Además de familiarizarse con conceptos de la cultura portuguesa y vida en Portugal. A su vez, con este acercamiento se pretende fomentar la participación del profesorado en los programas de internacionalización de los centros educativos en los diferentes proyectos europeos.

INSCRIPCIONES: Hasta el 6 de febrero de 2025

MONOGRÁFICO EOI-CPR KEEP FIT IN ENGLISH II

 Con frecuencia el estudio de una lengua se basa en el aprendizaje de su gramática y vocabulario, de forma teórica, sin el suficiente espacio para ejercitarlos de forma práctica y permitir que todos esos conocimientos pasen de estar como fosilizados en alguna parte de nuestro cerebro, a ser herramientas útiles que se activen automáticamente cuando las necesitemos a la hora de comunicarnos. Las necesidades de comunicación son ampliamente variadas, dependiendo del hablante, entorno, circunstancias e intereses. Por ello las sesiones se basarán siempre en un tema diferente, dejando en cada módulo varias sesiones a familiarizarnos con la geografía/cultura de países de habla inglesa (Nueva Zelanda, Australia, Canadá, etc…).

De este modo, EOI de Badajoz y CPR de Badajoz en colaboración , ofertan este curso monográfico de inglés donde las sesiones se centrarán principalmente en las habilidades de escuchar, hablar y escribir a través de actividades tanto de grupo, como de práctica individual.

El monográfico se realizará en la EOI de Badajoz en el Aula 6. Para la realización de este curso monográfico es necesario contar con el CERTIFICADO de B1 de Inglés.

SUBIR CERTIFICADO B1


Adjuntar B1

INSCRIPCIONES: Hasta el 7 de febrero de 2025


MONOGRÁFICO EOI-CPR MEJORA DE LA COMPRENSIÓN Y PRONUNCIACIÓN DE LENGUA INGLESA II

MONOGRÁFICO EOI-CPR MEJORA DE LA COMPRENSIÓN Y PRONUNCIACIÓN DE LENGUA INGLESA II

 Una efectiva comprensión y pronunciación son esenciales para desarrollar una competencia comunicativa eficaz en lengua inglesa así como un mejor desempeño docente en clases de idiomas y enseñanza bilingüe. Sin embargo, muchas veces son relegadas a un segundo plano. Algo incomprensible. Las personas hispanoparlantes experimentan innumerables problemas añadidos para pronunciar y entender inglés debido, entre otras razones, a la excesiva sencillez del sistema fonológico y fonético en castellano, las enormes diferencias entre la pronunciación y la escritura del inglés frente al español, cuya escritura es básicamente fonética, y otros condicionantes socioculturales, actitudinales y didácticos.

De este modo, EOI de Badajoz y CPR de Badajoz en colaboración , ofertan este curso monográfico de inglés donde las sesiones se centrarán principalmente en las habilidades de escuchar y hablar en busca de la mejora de la pronunciación y comprensión de la lengua Inglesa.

El monográfico se realizará en la EOI de Badajoz en el Aula 6. Para la realización de este curso monográfico es necesario contar con el CERTIFICADO de B2 de Inglés.

SUBIR CERTIFICADO B2


Adjuntar B2

INSCRIPCIONES: Hasta el 6 de febrero de 2025


EXTREMADURA EN LA ESCUELA – 2025

El área de investigación de la Asociación Folklórica «Renacer de Badajoz» ofrece un curso de formación en danza y música tradicional para aprender a bailar y organizar pequeñas pequeñas actuaciones con el alumnado de los centros educativos, atendiendo a la indumentaria tradicional, a las coreografías, a las danzas, la música, etc., teniendo en cuenta la totalidad de nuestro alumnado plural y diverso.

Las sesiones se realizarán de manera PRESENCIAL en la Asociación de vecinos Santa Marina de 19h a 22h.

INSCRIPCIONES: Hasta el 3 de febrero de 2025

LISTA DE ADMISIÓN: 4 de febrero de 2025

SOPORTE VITAL BÁSICO. DESFIBRILACIÓN SEMIAUTOMÁTICA

Los desfibriladores externos semiautomáticos que están instalados en los centros educativos pueden salvar vidas. Por ello, es necesario que docentes de cada centro estén formados para poder utilizar correctamente estos dispositivos en caso de emergencia.

Este curso está dirigido a que en todos los centros de la demarcación del CPR de Badajoz haya, al menos, una persona acreditada, que conozca el uso del desfibrilador.

Será el equipo directivo de cada centro el que tomará la iniciativa para concretar quién será el docente que va a recibir esta formación. La actividad se desarrollará en convocatorias a las que asistirán un máximo de 18 participantes. La distribución temporal de cada una de las sesiones será la indicada en los siguientes turnos:

  • TURNO 1: 3 y 4 de febrero
  • TURNO 2: 5 y 6 de marzo
  • TURNO 3: 12 y 13 de marzo
  • TURNO 4: 17 y 19 de marzo
  • TURNO 5: 18 y 20 de marzo

La distribución de cada uno de los Centros se puede consultar en el siguiente link.

CALENDARIO DEA // DESA


Se realizará formación PRESENCIAL a desarrollar en el CPR de Badajoz en horario de:

16.30h a 20.30h

El CPR de Badajoz enviará a la Dirección del Centro la URL de inscripción para que se la facilite a la persona, seleccionada por el Equipo Directivo, que vaya a realizar la formación.

Se expedirá:

.- Un Certificado de 8 horas (1 crédito); para poder certificar se exige la asistencia obligatoria al 85% del tiempo de duración de la actividad (Orden 31 de octubre de 2000; DOE de 4 de noviembre. Modificada por Orden de 21 de mayo de 2002; DOE del 30). Para finalizar la acción formativa, a los participantes se les enviará un cuestionario online. También se realizará la evaluación del grado de adquisición de objetivos y contenidos mediante el análisis de las prácticas desarrolladas en la actividad.

.- Un certificado de inscripción en el Registro de personas autorizadas para uso de DEA en el ámbito no sanitario.

Díptico

DESAFÍO CANSAT 2025

Despega tu creatividad participando en el curso de formación para la Competición Regional CANSAT Extremadura 2025.

¿Te imaginas lanzar un mini satélite del tamaño de una lata de refresco?

La formación se desarrollará de manera presencial los días 5, 12 y 19 de febrero,
con horario de 17:00 a 20:00 horas, en el CPR de Mérida.

La Agencia Espacial Europea (ESA) desafía a docentes y estudiantes de toda Europa a embarcarse en esta fascinante aventura STEAM, y desde Extremadura queremos estar a la altura del desafío.

Para más información puedes consultar el Díptico

AVES INVERNANTES COMO RECURSO TURÍSTICO EN EXTREMADURA

AVES INVERNANTES COMO RECURSO TURÍSTICO EN EXTREMADURA.

CURSO DESARROLLADO POR EL CPR DE CÁCERES. LUGAR: CPR DE CÁCERES

Fechas y horario:  de 16.00h a 19.00h los días 4 y 6 de febrero y de 9 a 20 horas el 8 de febrero. 

En Extremadura, las aves invernantes son el segundo grupo en importancia ornitológica, contando con unas 104 especies estimadas. Las moderadas temperaturas invernales y la elevada disponibilidad de alimento hacen posible que la región acoja a poblaciones de aves más norteñas o permite que algunas especies reproductoras permanezcan aquí durante los meses más fríos. Esta formación está fundamentalmente enfocada al profesorado de Hostelería y Turismo de la región
extremeña.

Lugar: CPR de Cáceres

CURSO MONOGRÁFICO CPR-EOI Badajoz ITALIANO EXPRÉS

 En la idea de un Espacio Europeo de Educación, la comunicación en más de una lengua evita que la educación y la formación se vean obstaculizados por las fronteras y favorece la internacionalización y la movilidad, además de permitir el descubrimiento de otras culturas, ampliando las perspectivas del alumnado y del profesorado.
En los centros educativos de Extremadura los programas de movilidad de profesorado y alumnado en
Erasmus+ y otras iniciativas de internacionalización tienen como centros de acogida a centros educativos italianos, por ello se hace necesario el desarrollo de un mínimo de habilidades Comunicativas para mejorar la calidad de las movilidades.

De este modo, EOI de Badajoz y CPR de Badajoz en colaboración , ofertan este curso monográfico de italiano donde las sesiones se centrarán principalmente en las habilidades de escuchar, hablar y escribir a través de actividades tanto de grupo, como de práctica individual.

INSCRIPCIONES: Hasta el 31 de enero de 2025


LA FÓRMULA DE LA BUENA VIDA DOCENTE

El objetivo fundamental de este curso es ofrecer soluciones y mejorar la vida del docente, que se ve envuelto en una maraña de programaciones didácticas, ratios excesivas, conflictos con las familias y con el alumnado..

No podemos cambiar el panorama actual pero sí podemos dotar de herramientas que ayuden a los docentes a sentirse mejor, a gestionar las dificultades del día a día y a reducir el impacto en su salud física, mental y emocional

El curso se realizará en las instalaciones del CPR en horario de 17:00 a 20:00

Inscripciones: del 20 al 30 de enero

CREACIÓN Y EDICIÓN DE CORTOMETRAJES EN EL AULA

Desde pequeños, los estudiantes están expuestos a una gran cantidad de información que cada vez, con mayor intensidad, llega a través de las pantallas. 

Las imágenes audiovisuales que continuamente les abordan, los pueden llegar a incapacitar para vivir cercanos a la realidad, al no saber procesar de manera adecuada las mismas. La creación de cortometrajes en el aula facilita la comprensión del lenguaje audiovisual, al mismo tiempo que potencia el espíritu crítico y favorece la transmisión de conocimientos y valores positivos en el alumnado. A su vez, este proceso de creación permite la reflexión y la generación de debates sobre importantes temas sociales, provocando una cambio de mirada y de conciencia en la sociedad actual. 

Además, la creación de cortometrajes favorece la creatividad en los jóvenes al tener que montar y contar una historia, utilizando una serie de recursos que favorecen el proceso de aprendizaje y las nuevas formas de crear, potenciando al mismo tiempo el trabajo en equipo para la toma de decisiones conjuntas y nuevas formas de expresión para la comunicación de ideas y realización de nuevos proyectos audiovisuales y culturales. 

Este curso ofrece una formación técnica, eminentemente práctica, que permitirá al profesorado trabajar en el aula la narrativa y la creación audiovisual y al alumnado potenciar su creatividad y espíritu crítico, a través de la creación autónoma de sus propios productos audiovisuales