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Bancos de recursos gratuitos: imágenes, audio y vídeos

Cuando elaboramos recursos digitales educativos para utilizarlos con nuestro alumnado en muchas ocasiones necesitamos contar con otros Recursos Digitales de apoyo, como imágenes, audios o vídeos, que nos faciliten explicar ciertos contenidos. En muchas ocasiones nos toca buscar estos recursos utilizando un buscador de Google o generarlos utilizando herramientas de Inteligencia Artiicial.

Otra alternativa es buscar directamente en repositorios, almacenes o bancos de recursos gratuitos. En el siguiente artículo del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios Bancos gratuitos de imágenes, música, iconos, vídeos y sonidos, podemos encontrar un listado de Bancos de distintos tipos de recursos que nos pueden venir muy bien para crear nuestros propios Recursos Digitales Educativos adaptados a las necesidades de nuestra materia y de nuestro alumnado.


Alumnado de Finlandia y del IES Castelar visitan Mérida

El jueves 5 de marzo alumnado del IES Castelar, junto al de Finlandia que nos visita esta semana dentro del programa Erasmus+, han disfrutado de una magnífica jornada de convivencia en Mérida. Ha sido un día lleno de descubrimientos, risas y aprendizaje fuera del aula.

Pasear juntos por una ciudad con tanta historia, admirar sus monumentos y compartir experiencias es una forma maravillosa de aprender unos de otros y de fortalecer la amistad entre culturas. Momentos como estos nos recuerdan que la educación también ocurre cuando viajamos, cuando conversamos con personas de otros países y cuando abrimos nuestras puertas al mundo.

En el IES Castelar seguimos apostando por experiencias que enriquecen a nuestro alumnado, que les ayudan a crecer, a mirar más lejos y a sentirse parte de una comunidad europea abierta, diversa y llena de oportunidades. ¡Gracias a todas las familias que hacen posible esta acogida y a nuestros estudiantes por demostrar, una vez más, que Castelar es un centro vivo, acogedor y con ganas de aprender juntos!

#ErasmusPlus #IESCastelar #SEPIE

Esta semana en el IES Castelar acogemos a alumnado de Finlandia

Bienvenida

Hoy hemos vivido una jornada de bienvenida muy especial, llena de ilusión, aprendizaje y convivencia. Han venido para convivir con nosotros durante una semana alumnado de Finlandia.

Este tipo de experiencias nos enriquecen, fomentan el respeto, la amistad y la apertura a otras culturas. En nuestro centro seguimos apostando por una educación internacional, humana y llena de oportunidades, donde aprender también significa convivir, compartir y crecer juntos.

#ErasmusPlus #SEPIE #IESCastelar

Visita a Mérida

El jueves 5 de marzo alumnado del IES Castelar, junto al de Finlandia que nos visita esta semana dentro del programa Erasmus+, han disfrutado de una magnífica jornada de convivencia en Mérida. Ha sido un día lleno de descubrimientos, risas y aprendizaje fuera del aula.

Pasear juntos por una ciudad con tanta historia, admirar sus monumentos y compartir experiencias es una forma maravillosa de aprender unos de otros y de fortalecer la amistad entre culturas. Momentos como estos nos recuerdan que la educación también ocurre cuando viajamos, cuando conversamos con personas de otros países y cuando abrimos nuestras puertas al mundo.

En el IES Castelar seguimos apostando por experiencias que enriquecen a nuestro alumnado, que les ayudan a crecer, a mirar más lejos y a sentirse parte de una comunidad europea abierta, diversa y llena de oportunidades. ¡Gracias a todas las familias que hacen posible esta acogida y a nuestros estudiantes por demostrar, una vez más, que Castelar es un centro vivo, acogedor y con ganas de aprender juntos!

Despedida

El pasado viernes celebramos el fin de la estancia de los alumnos finlandeses que nos han acompañado dentro del programa Erasmus+, poniendo el broche final a una semana muy especial.

Realizamos un taller de tapas, una tamborada y varias coreografías dedicadas a nuestros invitados. Además, compartimos comidas tradicionales extremeñas gracias a la colaboración de las familias implicadas, a quienes agradecemos su participación.

Ha sido una experiencia muy emotiva y enriquecedora, en la que hemos compartido culturas, tradiciones y amistad, reflejando el verdadero espíritu del programa Erasmus+

Taller de tazas

Durante la visita de nuestros compañeros de Finlandia dentro del programa Erasmus+, hemos desarrollado un taller de tazas enmarcado dentro de las actividades del Aula del Futuro del IES Castelar.

En este taller, el alumnado ha podido diseñar y personalizar sus propias tazas, trabajando la creatividad, la expresión artística y la colaboración entre estudiantes de diferentes culturas. Ha sido una actividad muy especial que nos ha permitido aprender juntos, compartir experiencias y fortalecer los lazos entre nuestros centros, demostrando cómo la innovación educativa y la internacionalización van de la mano en nuestro centro.

Finanzas para jóvenes

Los estudiantes de 4º de ESO (grupos A, B, C y Diversificación) que cursan las materias de Formación y Orientación Personal y Profesional (FOPP) y Economía y Emprendimiento están participando en el programa nacional «Finanzas para Jóvenes»durante los meses de enero y febrero.

Esta iniciativa, impulsada por el Instituto de Estudios Financieros (IEF) y la asociación de voluntarios de CaixaBank, se estructura en cuatro talleres especializados: presupuesto y gestión del dinero; consumo responsable y endeudamiento; inversión, riesgo y rentabilidad y el último de planificación financiera para la vida.

El objetivo principal de esta formación es dotar a los alumnos de las herramientas necesarias para que puedan tomar decisiones financieras informadas y responsables a lo largo de su vida.

Cursos del CPR – 2 de marzo

DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA MEDIANTE EL APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS

La LOMLOE promueve el uso de metodologías activas que permitan el desarrollo de competencias clave, como la competencia en comunicación lingüística y sitúen a los estudiantes como protagonistas, favoreciendo un aprendizaje significativo. En este sentido, el ABJ es una metodología con gran potencial pedagógico.

El curso tiene 9 horas de duración equivalente a 1 créditos de formación.

La actividad se desarrollará los días 16, 18 y 23 de marzo de 2026

Lista de Admisión: 12 de marzo de 2026


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