Desde la Coordinación General PAU de la Universidad de Extremadura nos llega la siguiente información.
Reunida la Comisión Organizadora de la PAU en Extremadura el pasado jueves, 24 de octubre, se aprobaron los modelos de exámenes y criterios de evaluación aplicables a las pruebas que se celebrarán en el curso 2024-25. Pueden acceder a ellos desde la web oficial de la Coordinación General: www.unex.es/bachiller.
Se pueden seguir las fechas de celebración de las reuniones de las distintas materias a través de la «Agenda de reuniones de coordinación PAU» (www.unex.es/bachiller).
Los grupos de 3ºESO, 4º ESO y 1ºBachillerato, con vistas a un próximo viaje a Oporto, contemplaron la posibilidad de realizar un sorteo con el propósito de recaudar fondos para el viaje. Los alumnos durante estos días han estado vendiendo papeletas incesantemente y creen que pueden seguir vendiendo durante algún tiempo más.
Por este motivo se comunica que, a pesar de estar anunciado que el 25 de octubre se publicaría el ganador del premio, se ha decido posponer el sorteo hasta el jueves 31 de octubre. Disculpen las molestias.
Los centros educativos deben ser espacios de convivencia y entornos seguros en los que el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolle en un clima positivo.
Para lograrlo es necesario que los profesionales de la educación tengan formación, garantizando así la existencia de entornos seguros y la creación de un ambiente de bienestar emocional y social positivo.El objetivo de este curso es el de acentuar el interés en el trabajo de la autogestión emocional del propio docente
El curso se desarrollará de manera presencial en horario de 17 a 20 horas
Hay factores que nos hacen estar desconectados emocionalmente del proceso de enseñanza-aprendizaje. Tanto alumnos como docentes debemos aprender a disfrutar y valorar cada momento.
La gestión emocional ocupa una parte importante de nuestra rutina. El trabajo de atención plena favorecerá el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los beneficios de combinar Mindfulness y Yoga en el aula son múltiples e influirán directamente en la convivencia del aula y del centro.
El curso se desarrollará presencialmente en horario de 17 a 20 horas en las instalaciones del CEIP Luis de Morales de Badajoz
El nuevo programa Erasmus 2021-2027 brinda la oportunidad a los centros educativos de acceder a financiación europea para promover la internacionalización de la educación, fomentar la innovación educativa y la formación del profesorado. El CPR de Badajoz convoca esta actividad formativa para dar a conocer a todos los centros educativos este nuevo programa y dar respuesta a todas las dudas que se les plantean en su solicitud, elaboración y ejecución.
INSCRIPCIONES: Del 17 de Octubre al 1 de Noviembre de 2024
En nuestro centro @iescastelar celebramos el Día de las Escritoras @bne_biblioteca, este año con el lema «La periferia de la periferia: mujeres que miraron al mundo rural».
Actividades que hemos propuesto desde el Equipo de Biblioteca:
Exposición (en la biblioteca y en la entrada del centro) de Astrid Lindgren y Beatrix Potter, dos escritoras que aparecen en nuestra agenda escolar 2024/25 en los meses de septiembre y octubre y que reflejaron el mundo rural en su literatura.
Visionado de la película «Miss Potter» sobre la vida de Beatrix Potter con el alumnado de 1ºESO. También el 1º de la ESO van a dibujar Pippis y Peter Rabbits.
Lectura de las páginas de septiembre y octubre de la agenda escolar en las clases de Lengua y Literatura, de forma que el alumnado conozca a algunos animales que crearon estas dos escritoras (Dr Nelson, el mono de Pippi y Peter rabbit, el conejo), ya que que son la temática de nuestra agenda en este curso: los animales literarios.
El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) es la unidad del Ministerio de Educación y Formación Profesional responsable de la integración de las tecnologías digitales y la formación del profesorado en las etapas educativas no universitarias.
La web del INTEF busca ser un espacio de encuentro para impulsar el cambio metodológico en las aulas, basado en el fomento de la colaboración escolar, la mejora de los espacios de aprendizaje, el desarrollo de la competencia digital y de diferentes habilidades necesarias para responder a los desafíos de la sociedad actual. En ella, encontrarás:
El INTEF fomenta la creación de recursos educativos digitales y abiertos y promueve la transformación metodológica a través de estos en los centros escolares, con el objetivo de mejorar el aprendizaje del alumnado. Pone, asimismo, a disposición de la comunidad educativa espacios para compartir materiales propios y acceder a los generados por otros docentes.
Una de las claves para hacer frente a los desafíos educativos actuales es la mejora de las competencias profesionales docentes, entendida dentro de un proceso continuo de aprendizaje y desarrollo profesional. En consecuencia, el INTEF ofrece una amplia gama de actividades de formación de naturaleza diversa, tanto presenciales como online.
La competencia digital es básica para que nuestra sociedad esté mejor formada. En el ámbito educativo, el INTEF es la unidad del Ministerio de Educación y Formación Profesional que trabaja en colaboración con administraciones e instituciones educativas para avanzar hacia una educación digitalmente competente en diversos ámbitos.
El INTEF promueve la colaboración de los docentes a través de diversos programas de carácter europeo e internacional, al tiempo que desarrolla diferentes actuaciones para fomentar proyectos relacionados con la innovación metodológica en las aulas y el uso educativo del pensamiento computacional, la inteligencia artificial y la robótica.
