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Autor: Francisco Javier Pedrero Martín

La Olla de Plauto de Teatro Castelar.

No queremos aburriros con cifras, pero es importante apuntar que el día 23 de abril con motivo de la VI Jornada de Teatro Escolar, los adolescentes tomaron – en el mejor sentido de la palabra – el Teatro López de Ayala de Badajoz.

Asistieron más de mil doscientos alumnos/as y docentes de quince centros de Secundaria de la ciudad y Gévora, y pisaron las tablas setenta alumnos y alumnas de los Institutos Castelar, Bárbara de Braganza, Maestro Domingo Cáceres y San Roque, además de sus familiares en los palcos.

La emoción que vivimos por las interesantes propuestas teatrales fue inmensa porque es el resultado del esfuerzo en su tiempo de recreo y muchas tardes. Observar su presencia en el escenario, el dinamismo, la acción-reacción entre los personales, la proyección de la voz y coreografías de nuestros jóvenes, que se desenvolvían con organicidad y alegría fue un espectáculo maravilloso. Y cómo no, el homenaje a la Literatura de la buena: Plauto, Federico García Lorca, Fernando de Rojas y Antonio Buero Vallejo.

GRACIAS A TODOS LOS QUE LO HABÉIS HECHO POSIBLE.

FOTOGRAFÍAS: Francisco José Medina Cerrudo, profesor del IES Bárbara de Braganza.

Nueva página web del CPR de Badajoz y propuestas de acciones formativas

Nuevo sitio web

Al igual que el sitio web de nuestro Centro, el CPR de Badajoz también ha cambiado su página, donde seguimos teniendo disponible información general del CPR, información sobre actividades formativas para docentes, sobre aulas virtuales, Erasmus+ y sobre distintas convocatorias.

Sitio web del CPR de Badajoz

El resto de sitios web de los Centros Educativos de Extremadura también se irá cambiando poco a poco, proporcionando formación a la persona encargada de la gestión del sitio web del Centro (ITED)

Detección de necesidades formativas curso 24-25

Como en cursos anteriores, a lo largo de este mes de mayo y hasta el 14 de junio, con cierta holgura, se abre el plazo para proponer actividades formativas en el ámbito del CPR de Badajoz para el próximo curso 2024 / 2025.

Se recomienda que se desarrollen propuestas de formación que cuenten previamente con cierto consenso desarrolladas por departamentos, ciclos, niveles, CCP, equipos directivos o distintos colectivos de nuestros Centros Educativos. De esta forma, se persigue que las propuestas de formación realizadas traten de responder a necesidades formativas que tengamos dentro de nuestro Centro, atendiendo a distintos niveles de concreción, como puede ser a nivel Departamento, Ciclos, niveles formativos o incluso como Centro educativo completo. Lo ideal es que desarrollemos un plan de formación de nuestro Centro atendiendo a las necesidades de formación que tengamos y presentar propuestas de formación teniendo en cuenta dichas necesidades.

Aquí tenéis el formulario para la Detección de Necesidades Formativas para el Curso 2024/2025.

Tablas de ponderaciones para admisión de estudios de Grado en la Universidad de Extremadura

Desde el Servicio de Acceso y Gestión de Estudios de Grado de la UEx nos informan de la reciente publicación de la Tabla de Ponderaciones que será aplicable en los procedimientos de admisión a estudios de Grado de nuestra universidad en el curso 2025-26

Esta información será de interés especialmente para quienes se vayan a matricular en 2º curso de Bachillerato y  participarán en las pruebas EBAU en el curso 2024-25, realizando la Preinscripción para estudios de Grado en la Universidad de Extremadura para el curso 2025-26. 

En cuanto al presente curso, el alumnado que supere (o se presente para subir nota) la EBAU en el presente curso 2023-24 y que deseen realizar su Preinscripción en la UEx para el próximo 2024-25, le seguirá siendo de aplicación la Tabla de ponderaciones actualmente vigente, 2024-25.

Para cualquier consulta o aclaración sobre esto, no duden en contactar con nosotros a través de nuestro Centro de Atención a Usuarios, accediendo como ‘Invitado/a’.

Recursos para mejorar nuestro bienestar emocional y físico

Desde el Departamento de Orientación nos gustaría haceros llegar un par de recursos que consideramos muy interesantes para nuestro bienestar emocional y físico. Está dirigido a toda la Comunidad Educativa de nuestro Centro y para cualquiera que se tope con ello en la red.

Nos gustaría hacemos llegar éste video de Marián Rojas Estapé e invitamos a ocupar un ratito de vuestro tiempo para comprender cómo funciona nuestro cerebro y reacciona nuestra cuerpo para vivir una vida más consciente, y gestionar de manera saludable las emociones y el estrés.

“Comprender es aliviar, y cuando comprendes por lo que pasa tu mente, te sientes aliviado; porque si no, eres esclavo de síntomas físicos, psicológicos y vas como perdido por la vida” 

Marián Rojas Estapé

Junto con el vídeo os compartimos un audio de 10′ como propuesta de técnica de meditación guiada. De Mario Alonso Puig. 

Esperamos que os sean útiles.

La neurociencia de las emociones

Audio

Movilidad en España – Erasmus+ KA 220 “Bullying out of School Today” – Bullying.

La semana del 18 al 22 de Marzo tuvimos el placer de contar con la visita de nuestras compañeras y compañeros del proyecto Erasmus+ KA 220 “Bullying out of School Today”. Alumnado y docentes participantes compartimos una semana de trabajo, workshops, actividades y de confraternización trabajando sobre el Bullying y cómo podemos erradicarlo de nuestros Centros Educativos.

A continuación se muestran algunas de las actividades realizadas