Noticiero «Loco» en inglés con el aula de Bachillerato.
Profesorado participante: Ana Sanjuán y JM. Calero.
#TVEDU
Utilizando el plató de TV para la elaboración de un noticiero «loco» con el trabajo en equipo del profesorado «Ana Sanjuán» y «JM. Calero (@kalerolinex)».
Gramática: los alumnos de 1º de bachillerato explican la gramática inglesa con ejemplos de canciones conocidas.
#TVEDU
Ana Sanjuán utiliza el plató virtual de TV para reforzar los conocimientos de gramática de sus alumnos de una manera “divertida”.
Nuestra profe «Ana» y sus alumnos de bachillerato están a un paso del nivel «YouTuber Pro». Felicidades !!
Monumentos de Badajoz: los alumnos de 4º de la ESO no bilingüe describen algunos de los monumentos de la ciudad de Badajoz para potenciar el turismo en la ciudad.
Observaciones: Practicando inglés de una manera “diferente”.
Ana Sanjuán utiliza el plató virtual de TV para realizar una actividad de promoción de los monumentos de Badajoz con sus alumnos de 4º ESO no bilingüe.
El alumnado de 1º de la ESO de Valores Éticos cuentan su experiencia sobre la importancia de trabajar las emociones y fomentar en los centros educativos una cultura de paz y no violencia escolar.
#TVEDU Utilizando el plató virtual del proyecto CITE Steam.
Nuestra profesora «Sandy» sigue avanzando en la utilización del plató virtual. Genial !!
Grupo de alumnos: 1º ESO A
Finalizamos el programa Experimental QUÉDATE en el IES Castelar. Como actividad de tarde nos hemos dedicado a PINTAR las zonas de #TVEDU y #Ondacastelar . Hemos olvidado esta tarde los medios tecnológicos.
Pintando en la zona #TVEDU
Pintando en la zona #Ondacastelar
Seguiremos trabajando en potenciar las habilidades de nuestros alumnos en cualquiera de sus muchas facetas.
Gracias por ser únicos pintando, programando, grabando una noticia en TV y radio, manejando drones, …
Nos vemos pronto.
@kalerolinex & @alfonsopimienta
