“Señalética REBEX: vectorización, sublimación y fabricación digital de la placa de la Biblioteca”

Escrito en 01/02/2026. Publicado en AdFE 25/26, Aula del Futuro, Portada.

Esta actividad surge de una necesidad real del centro: diseñar, fabricar y colocar la placa identificativa del proyecto REBEX, vinculado a la Biblioteca del IES Castelar. La propuesta se desarrolla dentro del Aula del Futuro (AdFE) y conecta diseño gráfico, inteligencia artificial, fabricación digital, investigación técnica y mejora de los espacios comunes del centro.

El reto principal consiste en resolver un problema técnico auténtico: el logotipo oficial disponible de REBEX no cuenta con la calidad suficiente para ser reproducido correctamente en una placa física. Además, no se ha localizado en las webs oficiales de la Junta de Extremadura una versión vectorial del logotipo de las REBEX que pueda utilizarse directamente para cartelería o señalética. Por ello, se plantea como parte esencial de la actividad la obtención de un logo vectorizado de REBEX, partiendo de una imagen inicial de baja calidad.

Para ello, se investigan diferentes vías de mejora y vectorización del logotipo mediante herramientas de inteligencia artificial, especialmente Leonardo IA, junto con Adobe Illustrator y Silhouette Studio. Posteriormente, se analizan dos posibles procesos de elaboración de la cartelería: la técnica de varios colores de vinilo adhesivo aplicado sobre metacrilato y la técnica de sublimación sobre plancha de aluminio subliminable.

En lugar de externalizar el proceso a una empresa —desde la recuperación o rediseño del logotipo inicial hasta la fabricación y colocación de la placa—, el equipo del Aula del Futuro (AdFE) del IES Castelar ha asumido internamente todo el desarrollo del proyecto. Esta decisión responde a la filosofía del Aula del Futuro: aprender haciendo, investigar soluciones, experimentar con tecnologías reales, crear productos útiles para el centro y documentar el proceso para que pueda ser transferible a futuras actuaciones.

Además, esta actividad tiene un claro valor de transferencia educativa. El profesorado ha demostrado que, utilizando los medios disponibles en el Aula del Futuro (AdFE), es posible diseñar, fabricar y colocar cartelería real para un proyecto del centro. Este proceso puede convertirse en un modelo replicable para que el alumnado diseñe y construya la señalética de otros espacios del IES Castelar: aulas específicas, departamentos, proyectos de innovación, biblioteca, laboratorios, talleres o zonas comunes.